Η φωνή της 4ΑμεΑ με τη Νένα Χρονοπούλου: Νέα δοκιμασία για τα παιδιά με αναπηρία

Ενας νέος δρόμος ανοίγεται σε κάθε παιδί όταν περνάει το κατώφλι του σχολείου κάθε Σεπτέμβρη.

Από τη Νένα Χρονοπούλου

Το ίδιο ακριβώς συμβαίνει και με τα παιδιά με αναπηρία. Εδώ όμως υπάρχει μία σοβαρότατη διαφορά μεταξύ των παιδιών, διότι τα παιδιά «τυπικής» ανάπτυξης μπορούν να εκφραστούν με λόγια, εν αντιθέσει με τα παιδιά ΑμεΑ, τα περισσότερα από τα οποία δεν έχουν την ικανότητα του λόγου. Αυτό από μόνο του δημιουργεί σοβαρότατα θέματα, που τις περισσότερες φορές χρήζουν διερεύνησης.

Η έλλειψη ομιλίας των παιδιών με αναπηρία δίνει σε κάποιους ένα τεράστιο «άλλοθι» για να καλύπτουν όποιες ανεπάρκειές τους, ξεκινώντας από την έλλειψη γνώσεων ή, ακόμα χειρότερα, από τη σοβαρή κούραση που προκαλείται σε όλους τους εργαζομένους με ανθρώπους που χρήζουν «ειδικών» αναγκών.

Παιδιά με αναπηρία: Μία ομάδα παιδιών, η οποία αυξάνεται ραγδαία! Είναι εντυπωσιακή η αύξηση των αναγκών υποστήριξης των παιδιών με αναπηρία στη χώρα μας τα τελευταία 20 χρόνια, γεγονός που δημιουργεί σοβαρά θέματα υποστήριξης όλων των ειδών της. Κανένας δεν μπορούσε να φανταστεί πριν από κάποια χρόνια πως κάθε χρόνο το υπουργείο Παιδείας θα λαμβάνει χιλιάδες αιτήσεις για «παράλληλη στήριξη» των παιδιών. Οταν όμως ο αριθμός των παιδιών είναι τεράστιος, για να δώσουμε πιο ακριβείς πληροφορίες, θα σας αναφέρουμε πως οι μαθητές ΑμεΑ στην Ελλάδα, στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση των ειδικών σχολείων ξεπερνούν τους 14.000 κάθε σχολικό έτος.

Παράλληλη στήριξη

Για το σχολικό έτος 2023–2024, σύμφωνα με την ΕΛ.ΣΤΑΤ., καταγράφηκαν 14.563 μαθητές. Τότε αυτομάτως δημιουργείται ακόμα μεγαλύτερη ανάγκη για φροντιστές, νοσηλευτές, βοηθούς και, ασφαλώς, ειδικούς διδασκάλους. Να σημειώσουμε πως η παράλληλη στήριξη των μαθητών παρέχεται σε σχολεία γενικής εκπαίδευσης και οι μαθητές για τους οποίους εγκρίνεται κάθε χρόνο «παράλληλη στήριξη» αυξάνονται με ραγδαίο ρυθμό.

Πόσες εγκρίσεις παράλληλης στήριξης έχουν δοθεί;

Πανελλαδικά στοιχεία ανά σχολικό έτος

Σχολικό έτος:     Πρωτοβάθμια      Δευτεροβάθμια   Σύνολο εγκρίσεων
2021-2022              11.789                            2.528                         14.317
2022-2023               14.342                            3.080                         17.422
2023-2024               17.972                            3.855                         21.827
2024-2025               22.139                            4.764                         26.903
2025-2026*             25.073                            5.789                         30.862

Πηγή: Στοιχεία που διαβιβάστηκαν στη Βουλή των Ελλήνων.
*Για το σχολικό έτος 2025-2026 τα στοιχεία αφορούν την ενημέρωση που αναφέρεται στο σχετικό κοινοβουλευτικό έγγραφο.

Ειδική Αγωγή: Ανεπαρκής σε αριθμό διδασκάλων ή σε ποιότητα γνώσεων και εμπειρίας; Αλλά γιατί; Κάπως έτσι αρχίζει μία άνιση αντιμετώπιση ενός σοβαρότατου κοινωνικού θέματος που προκύπτει και αφορά τα παιδιά με αναπηρία αλλά και ολόκληρη την οικογένεια. Γιατί το θέμα πλέον δεν είναι απλώς προσωπικό του κάθε γονέα για το παιδί του. Είναι βαθιά κοινωνικό, γιατί το πιο σημαντικό είναι να αντιμετωπίζεται σωστά το κάθε παιδί, η ανάγκη του, η μοναδικότητά του και η προσωπική σχέση που πρέπει να αναπτυχθεί με τον διδάσκαλο – θεραπευτή του. Οταν όμως ο αριθμός των παιδιών αυξάνεται ραγδαία κάθε χρόνο, πού θα βρει η Ελλάδα τόσους διδασκάλους και μάλιστα έμπειρους; Πώς θα αντιμετωπίσει ο νέος ειδικός διδάσκαλος, άνευ εμπειρίας, ένα παιδί που όλη του τη ζωή έχει αντιμετωπίσει δεκάδες διδασκάλους σαν εκείνον που έχει μπροστά του και μπορεί να τον χειριστεί όπως θέλει;

Γιατί, δυστυχώς, έτσι είναι τα πράγματα. Οι διδάσκαλοι Ειδικής Αγωγής, οι φροντιστές, οι βοηθοί και οι θεραπευτές είναι τόσο αναγκαίοι πλέον στην Ελλάδα, που ακόμα και ο πιο ακατάλληλος, στην ανάγκη του συστήματος ή του γονέα, φαντάζει στα μάτια καθενός που τον χρειάζεται, ακόμα και του υπουργείου Παιδείας, ως «σανίδα σωτηρίας» και προσλαμβάνεται, αφού η ανάγκη κάλυψης θέσεων είναι τεράστια.

Τμήματα Ενταξης: Ακόμα ένας σοβαρός αριθμός παιδιών που οφείλουμε να φροντίσουμε! Τα Τμήματα Ενταξης αφορούν παιδιά που φοιτούν σε σχολεία γενικής εκπαίδευσης και χρειάζονται μία πιο ειδική προσοχή, έτσι ώστε να καταφέρουν να ενταχθούν στην τάξη στην οποία θα πήγαιναν δίχως να υπάρχουν «κενά» στις αποκτηθείσες γνώσεις τους.

Αυτό σημαίνει ένα είδος «ειδικής» εκπαίδευσης σε παιδιά που το πιθανότερο είναι πως αυτό το στάδιο γνώσης, με την ανάλογη προσοχή και πειθαρχία, θα το ξεπεράσουν γρήγορα και θα επιστρέψουν στην τάξη τους όπως ήταν πριν. Παρ’ όλα αυτά, βλέπουμε πως η ανάγκη της Ειδικής Αγωγής στην ελληνική σχολική πραγματικότητα είναι μεγάλη και απαιτεί ουσιαστική υποστήριξη.

Πόσοι μαθητές φοιτούν σε Τμήματα Ενταξης;

Σχολικό έτος   Πρωτοβάθμια   Δευτεροβάθμια   Σύνολο μαθητών
2023-2024            15.880                   5.040                           20.920
2024-2025            21.706                   5.293                           26.999

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Στρατηγικό Σχέδιο Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 2025-2029, Πίνακας 8, σελ. 36.                                                       *Τα στοιχεία προέρχονται από το πληροφοριακό σύστημα mySchool, με ημερομηνία ανάκτησης 4 Ιουνίου 2025.

Τα ερωτήματα είναι αυτονόητα! Πού θα βρεθούν ικανοί, έμπειροι και επαρκείς σε αριθμό διδάσκαλοι, φροντιστές, βοηθοί και νοσηλευτές Ειδικής Αγωγής; Παιδιά και γονείς βρίσκονται κάθε χρόνο αντιμέτωποι με την ίδια αγωνία, εκείνη της ανεπαρκούς κάλυψης των αναγκών των σχολικών μονάδων από ικανό προσωπικό. Αραγε θα μπορέσουν ποτέ να καλυφθούν όλες αυτές οι τεράστιες ανάγκες που δημιουργούνται; Μήπως, τελικά, είναι η κατάλληλη στιγμή που θα πρέπει η χώρα μας να εφαρμόσει ένα άλλο πλαίσιο κάλυψης των μαθητών με αναπηρία;

Διαβάστε ακόμη

HOLLYWOOD

Ποιου πασίγνωστου ηθοποιού είναι αδελφή η όμορφη κυρία; Η εμφάνιση που έκλεψε τις εντυπώσεις

Μπορεί ο αδελφός της να είναι ένας από τους πιο περιζήτητους ηθοποιούς του Χόλιγουντ, όμως αυτή τη φορά εκείνη ήταν που κατάφερε να τραβήξει…